fin y función de la fotografía

Un video fuerte de 10 fotografías que hicieron historia...

la percepción

Percepción es la impresión del mundo exterior alcanzada exclusivamente por medio de los sentidos. El acto perceptivo, aunque cotidiano y realizado con automatismo, no es nada simple y tiene múltiples implicaciones, pues es evidente que el mundo real no es lo que percibimos, y por ello se precisa de una interpretación constante y convincente de las señales recibidas. La percepción es una interpretación significativa de las sensaciones.

Un video claro para pensar en las leyes de la percepción.
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Los ilustradores

La figura humana según distintos ilustradores, el proceso creativo y el modelo vivo.La luz, la forma y el color.

¿Más claro o más oscuro? ¿Más brillante o más opaco?

En proyectacolor.cl  podemos encontrar infinitos recursos teóricos y prácticos para trabajar el color.

taller de neo grafitis "escuela y memoria"

Neo grafitis from Marina Mas

Propaganda, arte, vandalismo, 
delincuencia...¿?  Digamos mas bien una expresión gráfica urbana que llega a la escuela.

Básicamente el proceso consiste en tomar imágenes convertirlas en alto contraste (programa de edición de imagen) y las aplicas en diferentes técnicas como seria la pintura, el stencil, postres, calcomanías y la impresión digital, influye mucho la manera en la que juegas con los colores, como llamaran la atención y sobretodo que lograras transmitir a través de ellos.
Esta es una propuesta realizada en E. P. N° 337 El Bolsón.

técnicas de stop motion en la escuela

Experiencia realizada con estudiantes de 7° grado (2011) de la Escuela N° 337 en el área de Plástica, a partir de la 1° visita a la pileta  "Al agua todos", (Asociación Civil sin fines de lucro ubicada en El Bolsón, Provincia de Río Negro). Docente: Marina Mastellone

música libre! para utilizar en proyectos escolares

Algunos sitios donde buscar música libre de derechos de autor. Si van a utilizar la música de alguno de estos sitios para algún proyecto, deben tener en cuenta el tipo de licencia CC  que tienen, ya que no son todas iguales y algunas tienen limitaciones.

publicdomain4u

freeplaymusic

ccmixter

incompetech

material didáctico realizado por estudiantes, el lenguaje audiovisual

Trabajo previo a la realización de una animación, realizado por estudiantes de 7° grado (2011) Plástica. Escuela N° 337, El Bolsón Río Negro. Docente: Marina Mastellone.

autorretratos

Luego de realizar autorretratos con ayuda de espejos, y ver los de diferentes artistas como Henri Matisse, Picasso, VanGogh, etc.; pensamos en objetos que nos puedan ayudar a contar quienes somos.
Actividad realizada en Plástica con los estudiantes de 7° grado (2013) de la Escuela N° 337- El Bolsón- Río Negro. Docente: Marina Mastellone

El color y la expresión de sensaciones

A partir de una propuesta de trabajo sobre el color y la expresión de sensaciones a través de microhistorias contadas con stop motion, surge este video. Realizado por estudiantes de 7° grado de la Escuela N° 337 "Valle Nuevo" El Bolsón, Río Negro. En el área de Plástica, docente: Marina Mastellone.
Y con el participamos en las V jornadas internacionales de educación artística  en clave 2.0 (U. A. M. : 1-21 dic 2013). Madrid, España. Cada año proponen un espacio idóneo para publicar, compartir y disfrutar de Proyectos de investigación, TESIS, Trabajos Fin de Máster y Trabajos Fin de Grado resumidos en formato VÍDEO (1-10'). 

Propuesta divertida para trabajar indicadores espaciales!

Las ideas y las fotos fueron pensadas y realizadas por estudiantes de 6°grado (2010) en el área de Plástica, en la Escuela N° 337. El Bolsón- Río Negro. Docente: Marina Mastellone.

Stop motion en la escuela

Adaptación del cuento "Magos con Pictogramas" de Paula Bombara.
La animación fue realizado por los alumnos/as de 3º grado T.M. de la Escuela Primaria Nº140 "Almafuerte" de El Bolsón, Río Negro. 
Docentes: Marina Mastellone (M. E. Plástica)  - Ricardo Cantizano (TIC)

Publicación sobre historietas

Que realizamos en Plástica en la escuela, con estudiantes de 6° grado.

Nuestra versión de "Latinoamérica" de Calle 13

Integrando áreas surgió el videoclip, a partir del tema de Calle 13. 
En Ciencias investigaron determinados aspectos de cada país, practicaron diferentes danzas según la región, y en Plástica realizamos el mapeo de recursos a partir de íconos.

Presentación del Mural "A la memoria..."